“现在我们遨游在太空上……宇宙射线!飞船遇到颠簸!”7月底，武汉市少年儿童图书馆“千字屋”的时空隧道长廊里，文旅志愿者田园给一群孩子设定了一个“想象力”开头。随着田园老师的描述，孩子们跟着想象中的“飞船”一起，左右摇摆、十分入戏。
“千字屋”活动现场图片，志愿者引导孩子们打开现象力。
神秘屋、愿望塔、时空隧道、抽屉小世界……在“千字屋”，等待这群孩子们开启的，是一个被志愿者团队搭建出来，专属于小孩的“想象力乐园”。
150多名志愿者加入团队，职业五花八门
2015年，作为武汉市与瑞典友好城市博伦厄市文化交流项目，“千字屋”被引进到武汉，结合中国传统文化进行本土化改造后，在武汉市少年儿童图书馆展开活动。
2016年，武汉市少年儿童图书馆成立千字屋“志愿服务团队”，招募志愿者老师。除业务指导是图书馆负责人外，运作执行都由志愿者们自行管理。
担当老师的志愿者，需通过场景、道具、活动设计等手段，引导孩子围绕人物、地点、愿望、问题四个要素讲故事，提升孩子的想象力、创造力、语言表达能力和艺术审美能力。
武汉少年儿童图书馆对志愿者团队的组建和培训十分严格。目前团队分为四个部门：教研部、业务部、行政部、宣传部，部长也均由志愿者选举担任，两年一届，不进行连任。
每年，图书馆仅有两次志愿者招募，经过系统的理论培训、观摩学习后进行考核，通过考核拿到志愿教师证书的人才有资格成为千字屋教师团队的一员。由于考核严格，每年通过的志愿者仅有报名的三分之一左右，截至今年，通过考核的志愿者只有150多人。
每场活动，均由4到5名老师组成一组，进行组织、策划和引导，参与老师根据自己的专业特长，设计每期活动的主题和方案。
“千字屋”活动现场，志愿者引导孩子们打开现象力。
“招募来的志愿者老师的职业五花八门，各种领域都有，这也是‘千字屋’志愿者团队的一大特色。”武汉市少年儿童图书馆志愿服务团队负责人林翔介绍，有的志愿者老师是从事保险销售行业，就会将财商相关理论，放进想象力课堂;有的是医护人员，就会在课堂中加入医学、护理学理论;还有高校学生、老师，结合专业激发想象力，创造出英文绘本故事、美术专场、“盘古开天地”国学专场等。
志愿者服务融入专业知识，孩子怎么说也不会错
田园是资深阅读推广人，2010年起参与图书馆阅读推广志愿服务活动。2016年，“千字屋”志愿服务团队成立，她就加入进来，将专业知识融入志愿者服务中。
“孩子们的身心特点都不一样，引导就需要因材施教。”田园老师对一个害羞内敛的小男孩，有很深的印象。因为害怕说错话，在别的孩子活跃发言时，6岁的小山很紧张很沉默，感觉“有点怯生生的”。田园经常引导孩子们进行亲子阅读，对绘本元素信手拈来。田园带着小山回顾绘本故事：“想像舒克和贝塔一样勇敢吗?要和小斑马一起玩耍吗?不要害怕，这里的世界，只有想象力，没有对错。”
在田园的引导下，小山逐渐打开了话匣子，说出了很多奇思妙想：“有只猪在火星上跳舞!”“那只蜘蛛叫小红，会魔法还会唱歌。”小山的妈妈说，经过这一课，小山变得有自信起来，也更敢于表达想象力了，“因为在千字屋，怎么说都不会错”。
每周末，“千字屋”都会开展4场活动。开启预约通道后，亲子家庭按场次报名，一场一个小时，免费预约进入。
自2016年11月9号开放以来，“千字屋”得到了孩子和家长的热烈欢迎，成为图书馆内最热门活动之一。很多孩子都会多次申请参与活动。“活动每场20个名额。每次票刚放，一小时不到就被抢光了。”
今年8月，“千字屋”暂停周末线下活动，开启了线上活动“创意营”，志愿者老师带领孩子们开启想象旅行，依旧受到热烈欢迎。
“千字屋”活动现场图片，志愿者引导孩子们打开现象力。
(长江日报记者黄丽娟通讯员武旅信)